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海南师范大学文学院

时间:2019-11-08来源:海南师范大学  浙江高考

汉语言文学(师范类四年制本科)

培养目标:一、具有优良的品德和深厚的人文素养;二、具有较强的社会适应能力、创新能力和实践能力;三、系统掌握中国语言文学基本知识和基本理论;四、全面掌握中学语文教学理论,具有在基础教育中进行语文教学的能力;五、具有在相关社会机构应用文学与语言文字的能力。

办学实力:一、历史悠久。汉语言文学专业是海南师范大学创设最早的专业之一,至今已有60余年的发展历史。二、培养层次高。本专业1983年开始招收本科生;2003年获中国现当代文学专业硕士学位授予权;2013年获中国语言文学一级学科博士学位授予权。三、师资强大。本专业现有专任教师50人。其中,教授26人,副教授21人,讲师3人;具有博士学位的教师40人;博士生导师11人,硕士生导师29人;享受国务院特殊津贴专家4人;国家社科基金规划评审组专家1人;省级重点学科带头人1人;省级教学名师3人;海南省“515”人才工程一、二、三层次人选10余人。四、教学实力强。本专业现有省级教学团队3个,省级精品课程6门,多名教师获海南省“教学十佳”。五、科研能力强。目前,本学科各项科研经费已达800余万;在研国家社科基金项目14项,其中1项为重大项目,1项为重点项目。六、资源丰富。学科现有资料室两个,藏书8.1万余册,其中包括商务印书馆出版的文津阁《四库全书》1套。

专业优势:一、既传统又现代。中国语言文学是一门传统学科,积淀深厚。同时,该学科与现代理论和技术相结合,构建了一系列富有时代特色的学科方向。二、既重人文素养又重知识能力。本学科强调在文学研读中培养学生人文素养。同时,注重学生的文学阅读与写作能力的培养。三、既基础又富有活力。中国语言文学以文学、语言和文字为研究对象,是其他各类学科学习研究的重要基础。同时,本学科直接与社会生产相结合,在各行业中发挥着重要的作用。四、既大众化又专业化。本专业所研究的对象为大众所熟悉,具有广泛的群众基础。同时,本专业具有特定的研究内容、研究理论和方法,具有鲜明的专业性。

就业方向:一、中等学校的语文教学工作;二、企事业单位的文秘工作和行政助理;三、新闻、出版等各类传媒的编辑;四、攻读中国语言文学及其相关专业的硕士学位。

 

历史学(师范类四年制本科)

培养目标:本专业主要培养能适应现代社会发展需要、拥有健康体魄和完美人格、具备良好专业素质的历史学专门人才。培养内容方面注重文、史、哲等诸学科知识的交叉与综合,侧重教师教育基本知识、基本技能、实践教学能力的培养,力求学生在本专业毕业之后,能够完全胜任中学历史的教学与科研工作,能够为攻读硕士研究生奠定扎实的知识与理论基础,也能够在党政机关、企事业单位从事史志、文博等相关专业的工作。

办学实力:本专业现有教师19人,其中教授6人,副教授8人,具有博士学位的14人,博士后2人,博士生导师1人,硕士生导师12人,享受国务院特殊津贴专家1人,国家首批百名科普专家1人,国家级教学团队中国近现代史带头人1人,海南省领军人才3人。本专业有省级精品课程《中国古代史》1门,建有历史文化陈列室,海南省社科基地南海区域文化研究中心、海南侨乡文化研究中心与红色文化研究院是本专业发展依托的重要平台。

专业优势:本专业始建于1986年,2006年获得专门史硕士学位授予权,2011年获得中国史一级学科硕士学位授予权,2013年开始招收学科教学(历史)教育硕士。中国史学科目前是校级优势学科、省级重点(培育)学科、海南省博士点立项建设学科。学科总体水平在海南省处于领先地位,其中专门史方向关于黎族历史文化与海南历史文化方面的研究在国内外均处于一流水平。

近五年来,本专业教师科研业绩突出。主持各级各类科研项目49项,其中国家社科基金项目13项,省部级科研项目23项,总经费达到325.2万元。近五年公开发表学术论文137篇,出版学术专著27部。本专业教师获省部级及以上科研成果奖7项,其中一等奖3项,二等奖2项,三等奖2项。

本专业重视学生实践教学能力的培养与提升。历史系负责组织实施海南省历史“双五百”人才工程与“国培”项目,为海南省基础教育培训师资的同时,本专业的本科生在教学一线得到锻炼。本专业学生在全国高等师范院校历史教育专业本科生教学技能大赛中屡获佳绩,其中一等奖1次,二三等奖若干次。历史系本科生负责实施的“为梦留声”周末大学生历史博物馆讲解志愿服务项目入选海南省文明办2018年度“最佳志愿服务项目”。“环岛考察”成为历史学特色专业建设的重要实践项目。

就业方向:本专业毕业生主要从事中小学历史教育,文博、史志、档案及相关企事业单位的工作。此外,有部分学生考取研究生继续深造,本专业毕业生每年的考研率在40%左右。


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