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鲁迅文章再进高中语文课本:看似批判现实,实则抨击人性

时间:2019-08-29来源:教育思享  浙江高考

相信很多朋友都听到过这样一则消息:“鲁迅的文章在语文教材中被删除了!”尽管教育部一再辟谣,可依然有不少人对这则消息深信不疑。

可就在8月27日,在教育部在召开的新闻发布会中,明确表示鲁迅的《拿来主义》《记念刘和珍君》等5篇文章已经入选了高中语文课本。这则消息一放出,算是给那些笃定“鲁迅文章已被删除”的人一记响亮的耳光。

其实,长期以来,在社会上就有这样一种声音。他们认为鲁迅的文章晦涩难懂,处处充斥着批判,所表达的思想也与现代不符,已经不适合作为语文教材里的课文了。

可是事实真的是如此吗?鲁迅的文章在现代,真的已经对青少年的教育没有用处了吗?在当今社会,我们的学生还要不要学习鲁迅的文章?

到底是鲁迅文章难,还是学生思想觉悟差

的确,很多人都觉得鲁迅的文章比较难。但要问到底难在哪里,却没有几个能说得上来。是因为他的文章遣词用句比较奇怪吗?

比如《孔乙己》中的“大约孔乙己的确死了”,亦或是《秋夜》中的“在我的后园,可以看见墙外有两株树,一株是枣树,还有一株也是枣树”。

这些句子初读起来的确会让人产生疑惑,可细细品来,却又有一番别样的滋味。况且,这些内容也并不妨碍我们对整篇文章的理解。就算把这几句话拿掉,鲁迅文章的核心思想也并不会受多大影响。

笔者认为,鲁迅的行文风格并不是让人觉得他文章“难”的根本原因。其根本原因在于,现在的学生没有鲁迅那样深刻的思想,所以才难以理解他文章真正想要表达的意思。

鲁迅的文字像刀一样,毫不留情地揭露出了当时的社会现实、国人的愚昧麻木。但批判绝非是鲁迅的目的,而仅仅只是一个手段而已。鲁迅真正想要达到的是唤醒国人内心深处的斗志,从而拯救整个中国。在鲁迅犀利文字的背后,流淌着的是他那鲜红的、热烈的爱国的血液啊!

我们的学生在读鲁迅文章的时候,不应该只看到它表明上的“难”,而更应该认识到自身的不足,提高思想觉悟。对自身爱国观念的加强,我想这远比语文试卷上的分数带给学生的更有价值。

鲁迅的文章永不过时,因为人性不会变

鲁迅的文章写于几十年前,甚至百年之前。那个时候的中国十分落后,百姓麻木且愚昧。自新中国成立以来,整个中华大地发生了翻天覆地的变化,老百姓的日子也越过越好。

可这是否就意味着鲁迅的文章已经过时了呢?

不。笔者认为,鲁迅的文章大多数时候看似批评的是社会现状,其实真正抨击的却是人性的丑恶。

《阿Q正传》里的阿Q妄自尊大、欺软怕硬,是鲁迅几十年前就塑造出的人物形象。可这么多年过去了,现代社会就没有阿Q这种人了吗?

其实像阿Q这样的人大有人在。在电视剧《都挺好》里面,苏大强就是这样一个人。一方面,他对妻子赵美兰怕到了骨子里,是个不择不扣的怂包。可在对待子女时,他又摆足了父亲的范儿,一副颐气指使的样子。在外人面前,他好大喜功,喜欢吹嘘。这样的人,可不就是现代版阿Q么?

还有鲁迅的《拿来主义》,这篇文章抨击的是当时人们对西方文化的生搬硬套,过分地崇洋媚外。而现在呢?中国强大了,人民富足了,可某些人的思想还没有跟上国家进步的步伐,在某种程度上还“跪”着。

这些人过分地迷信外国产品和外国思想,认为不论是什么,外国的总比本国的要好。他们从抢购外国的奶粉,到疯狂购买外国的马桶,以至于外国的化妆品。就连不少外国人都已经不怎么吃的“肯德基”、“麦当劳”在国内也是异常火爆。

一些国内的产品,为了赢得市场,甚至会把产品送到国外“镀金”,最后再卖回国内。而一些厂商,嫌弃中文名字太“土”,忙不迭地将产品改成英文名,从而得到国人的追捧。

在《示众》和《藤野先生》两篇文章中,鲁迅批评了当时一些中国人的“看客心态”。在当今,这种现象非但没有减少,还有愈演愈烈之势。

公交车上,当小偷堂而皇之地偷东西时,明明很多人都看见了,却“敢怒而不敢言”。在马路上,当某个老人倒在了地上,围观群众虽多,但真正上前去扶的却屈指可数。

可见,人性其实是不会改变的。即便是国家强大了,但有些人的思想却没有转变过来,素质也没有得到相应的提升。

鲁迅的文章,就像一面镜子,能够照出我们自身的缺点。有句话说得好:“有则改之,无则加勉。”从这个角度来看,鲁迅的文章不仅现在不会过时,再过50年、100年也依然不会过时。

鲁迅的一生写了很多部作品,其中蕴含的道理远远不是寥寥数语能够说得清的。这需要大家静下心来,用心去读,才能真正领会其中的真意。常言道:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”鲁迅作品的价值其实已经不是任何外物能够衡量的了。

只是,在大多数人的眼里,鲁迅的文章是十分无趣的。有那个时间还不如拿来看看小说,刷刷短视频来得舒服。

值得欣慰的是,这次5篇鲁迅的文章入选高中语文教材,对鲁迅思想的推广有着十分积极的意义。相信以后也会有越来越多的人,能够意识到鲁迅的文章对教育和国家的重要性。

对于学生来说,读鲁迅的文章或许不能带给他们成绩上的提升,也不能带来物质上的富足,但至少,可以丰富他们的精神世界,让他们成为一个有独立思想、高尚的爱国青年。


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